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关于如何提高高中数学教学质量的策略研究

【摘要】随着我国教育的不断发展,教师有必要意识到数学这门学科的重要意义.在开展数学课程教学的过程中,教师有必要多方位、多角度地审视这门学科,采取多元、可行的方法来进行课堂环节的合理安排.其中,教师需要结合实际情况,考虑学生的学习水平和学习基础来合理地设计教学内容和教学环节,全面提高数学课堂的教学质量(剩余5237字)

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