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谈高中数学教学中的美育


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［摘  要］ 从当前高中数学教学的实际情况来看，如果能够在应试与美育之间取得平衡，就可以帮助学生打开美育的空间. 美育能够给学生带来良好的情感体验，能够让认知与情感同步发展，从而激活学生的学习动机以及成就动机，进而让学生的数学学习步子可以迈得更加坚实. 美育的实施途径可以概括为：在教学设计（剩余4402字）

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