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［摘 要］ 数学概念是抽象的，若想让学生将概念学懂、学透，则离不开教师适时、适切地引导. 在概念教学中，教师可以引导学生对具体实例进行观察、分析、抽象，还可以引导学生进行新旧知识对比，以此帮助学生认识概念、理解概念、内化概念，有效发展学生理解和探究能力，提高概念教学有效性.
［关键词］ （剩余4800字）
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