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［摘 要］ 文章概述UbD逆向设计理论，并以“函数的概念”为例，探究在UbD逆向设计框架下教师如何确定预期目标、理清评价证据、设计教学活动.
［关键词］ UbD逆向设计；概念教学；教学设计
概念是数学的基石，是数学中定理、性质、公式的基础. 当前，数学概念教学“轻概念+重训练”的现象屡见（剩余4306字）
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基于UbD理论的数学概念教学
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