追本溯“源”,回归本质

——一道以椭圆内准圆为背景的压轴题分析

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[摘  要] 文章通过对一道以椭圆内准圆为背景的压轴题的分析，引出在中学阶段见过而未引起注意和重视的内准圆，并对椭圆和双曲线中的内准圆做了分析，以期通过此例的分析探究引起广大中学一线教师对挖掘试题命制背景的重视，引起教师在解题教学中对培养学生从特殊到一般的推理能力的重视，这也是新课标中逻辑（剩余907字）

试读结束

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