感知新旧两版教材变化优化三角函数教学

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[摘  要] 通过对新旧两版教材（高中数学人教A版）中的“正弦函数、余弦函数的图像”这节知识内容的对比分析研究，感受新旧两版教材的变化，结合新旧两版教材的特点，提出了相关教学建议，以期进一步优化教学，提升学生的数学核心素养.

[关键词] 新旧两版教材;三角函数;单位圆

以核心素养为导向的《（剩余5050字）

试读结束

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