核心素养导向下高中数学“问题解决”教学策略研究

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[摘  要] 问题解决就是在解决问题的过程中表现出来的综合性思维，其中包括解决问题的思路、方式等;问题解决还可以作为一种教学策略，也就是说可以将问题解决作为一条主要的教学线索，无论是在高中数学的起始阶段，还是终末阶段，均要融入. 核心素养和高中数学问题解决，两者间存在着紧密的关系. 因此以（剩余3282字）

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