在高中数学教学中发展学生的高阶思维

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[摘  要] 高中数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科. 作为数学教师，要有意识地培育学生的数学高阶思维. 高中数学教学可以实施探究教学、生活教学以及变式教学，培养学生的高阶思维意识、思维能力和思维品质. 通过高阶思维的培育，有效地提升学生的数学学习能力，发展学生的数学核心素养.

[关键词（剩余3803字）

试读结束

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