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[摘 要] 在高中数学教学中,历来就有重视几何直观与空间想象的传统,到了核心素养的背景下,要培养学生的必备品格与关键能力,就必须对几何直观有新的理解和实践思路. 从直观想象概念的角度来看,直观想象实际上是直观和想象两个概念的组合;从直观想象培养过程的角度来看,直观想象素养落地的过程,代表(剩余3295字)
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高中数学教学中直观想象的理解与实践
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