策略引领，让幼儿园室内体育活动更精彩

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室内体育活动多指幼儿在活动室、阳台、门厅、楼道等游戏区域开展的体育活动。日常的活动设计中，教师要明晰活动目标、组织形式以及幼儿的实际情况，并坚持策略引领这一教育理念。本文将从具体的活动案例出发，探索分析如何让幼儿园室内体育活动更精彩。

一、遵循因地制宜原则，拟定活动内容

由于室内体育活动受空间限制，因此，为了最大限度地发挥室内体育活动的效用，教师应遵循因地制宜的教学原则。（剩余2902字）

试读结束

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