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图像感受能力与审美能力、想象能力、创造能力、思维能力等，都属于美术核心素养范畴。在小学美术课堂教学中，教师应从利用图像创设教学情境、利用图像开展问答教学、利用图像组织讨论活动、利用图像创新美术制作的教学角度出发，借助多种教学手段，为学生营造丰富的感官氛围，让学生在多种互动、名著鉴赏、创意创作等实践中，顺利提升图像感受能力，构建系统性美术学科认知体系。（剩余2930字）
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小学美术教学中图像感受能力的培养
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