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数学是一门具有高度抽象性和严密科学性的学科,它以语言文字、图形和符号等形式表达数学概念和规律。小学阶段的学生正处于思维发展的萌芽时期,因此,教师在教学过程中要注重开发学生智力,激发学生学习兴趣。本文通过文献综述和实证研究,分析当前小学数学教学中存在的问题,结合现实生活情境,设计有趣开放的课堂练习,加强学生的活动实践,提出针对性的教学策略,旨在探讨小学数学教学如何激发学生的学习兴趣,有效提升教学质量。(剩余2915字)
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小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣研究
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