小学生数学应用意识的培养路径

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在小学数学教学中注重培养学生的数学应用意识，是数学课程的要求，也是社会发展的需要。《义务教育数学课程标准》强调：“数学学习从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。”通过数学的学习，学生可以将所学知识运用到实际生活中去，真正做到学以致用，并利用数学思维模式去发现问题、解决问题，将抽象的数学知识生活化。（剩余2858字）

试读结束

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