议题式教学在高中思想政治课堂中的应用分析

——以《我国的个人收入分配》为例

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高中思想政治学科议题式教学承载着党的理想信念，既是“双新”理念下的一种重要教学方式，也是助益高中思想政治学科有序推进、顺利开展的重要载体。一线教师亟须探索议题式教学，全面贯彻党的教育方针，认真扮演思想政治学科的角色，为人才发展搭阶梯、开良方，倾力培养学生核心素养，实现立德树人的根本任务。本文以统编版必修二《我国的个人收入分配》为例，分析议题式教学在思想政治课堂中的应用路径。（剩余2784字）

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