让古诗好玩起来

——幼儿阶段的古诗教学初探

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神：“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此，幼儿园古诗教学活动应该在尊重幼儿身心发展规律和学习特点的基础上，组织游戏化教学。（剩余2744字）

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