返璞归真 落实目标

——小学语文中年级阅读教学目标的思考

语文统编教材的特点是“人文主题与语文要素双线组元”。如何更好地在中年级阅读教学中进行阅读教学目标设计，让学生能够有层次地拥有自己的阅读方法，并且有自己的独特见解，这是中年级语文阅读教学要完成的任务，也是我们一直在研究的问题。阅读教学要在有效的时间内完成每一课时的阅读目标，我们就需要寻找多重目标之间的有机联系，实现从双线平行到交织相融，提升学生各方面的语文素养，形成听、说、读、写的语文综合能力，最终在小学阶段打下牢固的基础。（剩余2823字）

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