互动式教学模式在初中道德与法治教学中的运用

一些教师习惯以说教方式开展道德与法治的教学，以至于课堂较为沉闷。在具体教学中，教师应运用情感交流、问题研究、培养创新思维、角色互换等互动教学策略，达成引导学生感悟所学内容、辅助学生体验理论内容、强化学生互动学习体验、鼓励学生实践感知等效果。

一、情感交流互动，感悟互动式教学

道德与法治中的部分内容与学生思维中无拘无束的想法相抵触，学生在学习此类知识时会产生消极的情绪。（剩余2758字）

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