高中思想政治课议题式教学的实践研究

议题式教学是《课程标准》提出的教学概念，可以理解为以“议论”为形式，以“问题”为载体的一种教学方式。运用这一教学方式，教师需要践行以下策略：转变学生的学习观念，引导学生参与到议论中;创设议题情境，以情境活跃学生的思维与情绪;科学选择议题，确保议题兼具发散性与引领性;建立教师引领、学生参与的评价体系，以此优化议题式教学。（剩余2764字）

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