英语情景短剧在听说教学中的实践探究

新课改背景下，小学英语教学的主要目的不仅是传授学生基础的英语语言知识，更重要的是引导学生建立积极的英语学习态度和习惯，培养其英语语感和思维，使其初步形成运用英语进行日常交流的意识和能力，为后续英语学习奠定良好的知识、思维和情感基础。环境氛围是任何语言都无法剥离的学习要素，想要有效培养学生的英语听说能力，教师就必须为其营造符合教学内容、兴趣特点、认知特点、生活环境的教学环境。（剩余2729字）

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