基于学习任务群的高中语文课堂教学策略

《普通高中语文课程标准（2017年版）》全面贯彻课程改革的新理念和新要求，提出了一种不同于以往的全新课程构架形式，即构建“语文学习任务群”。结合《课程标准》课程设计依据和新教材编排意图，经过初步的课堂教学实践，笔者认为，在学习任务群背景下，高中语文课堂教学要全面落实语文学科核心素养，最大限度地实现语文课程目标，应从以下几个方面入手。（剩余2750字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。