综合实践“走进纸的世界”主题设计课教学设计

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一、背景分析

本节课的内容——“走进纸的世界”贴近学生的生活实际，适合在低年级开展教学活动。基于低年级学生的年龄特征，围绕纸的一系列活动锻炼和启发学生要有“一双善于发现问题的眼睛，有一个善于思考的头脑”，从而有所创造。“走进纸的世界”这节课的环节由易到难，设计了“走进纸的世界”实践活动，让学生认识生活中纸的种类和用途，了解纸的历史和造纸术，一起做造纸小实验，培养积极的劳动情感。（剩余2119字）

试读结束

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