核心素养视域下小学低年级语文阅读教学的初探

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摘 要：文章旨在探讨核心素养视域下，小学低年级语文阅读教学的优化策略。通过分析核心素养视域下培养阅读兴趣的重要性以及目前教学存在的问题，提出了重视教学观念转变、调整教学侧重点、创新教学资源和方法的策略。这些策略旨在引导教学方式多元化，减少过度注重识字比例，并提升学生对语文阅读的兴趣和理解。

关键词：核心素养；语文阅读；小学低年级

在当今教育体系中，语文阅读教学对学生综合素养的培养至关重要。（剩余2318字）

试读结束

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