融合教育背景下小学ADHD学生体艺课程行动研究

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摘 要：ADHD（注意力缺陷多动障碍）是一种常见的困扰很多家庭的儿童生长发育问题。ADHD学生多表现为注意力不集中、多动、冲动等，对其学习、生活有很大的影响。开展融合教育背景下小学ADHD学生体艺课程，不仅能帮助ADHD学生锻炼身体，还能帮助他们在艺术创作中找到自我表达和情感宣泄的途径，这对他们的学习和成长具有重要的现实意义。（剩余3706字）

试读结束

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