立足小学英语思政教学，渗透中华传统文化

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摘 要：随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言，在国际交流的过程中起到了重要作用。在小学阶段开展英语课程教学活动，能够为我国培育出具有创新精神和跨文化交际的人才。教师在开展小学英语课程教学活动时，应当基于课程思政视域，积极渗透中华传统文化知识，充分发挥出课程思政的育人功能，使学生能够更好地参与到中华传统文化的学习当中，从而有效提高小学生的英语核心素养，促进小学生的全面发展。（剩余2925字）

试读结束

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