培养小学低年级口语交际小组合作的能力

——以部编版小学语文二年级下册“长大以后做什么”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、教材分析

本次口语交际以“长大以后做（当）什么”为主题，引导学生以小组交流的形式，围绕主题简单清楚地说出自己的想法，可提问感兴趣的内容。教材中的插图直观呈现了四种常见的职业：消防员、医生、教师和厨师。这些都是学生比较熟悉的职业，也暗含了不同的社会分工产生了不同的职业价值。

教材从两方面提出了交际的要求：一是把话说清楚——“清楚地表达想法”“简单说明理由”。（剩余2144字）

试读结束

目录
monitor