“大家排排队”教学设计

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一、教学目标

1. 认识到公共生活中排队的必要性。

2. 知道自己生活中在哪些地方、哪些情境下需要排队，认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。

3. 懂得从小自觉遵守公共秩序，初步养成排队等候的好习惯。

二、教材分析

“大家排好队”是“我们在公共场所”这一单元的第三课，与前面两课关于公共财物和公共卫生的教学是并列关系。（剩余2385字）

试读结束

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