《夜书所见》教学设计

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一、教学目标

1. 掌握本课的生字词，会写“挑”一个生字。读准多音字“挑”;

2. 有感情地朗读古诗，背诵古诗;

3. 学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培养学习古诗的兴趣。

二、教学重、难点

1. 教学重点：（1）会写本课的一个生字词;（2）感情朗读，理解诗意，背诵古诗。

2. 教学难点：通过诵读，悟出诗情。（剩余2470字）

试读结束

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