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一、单元作业的设计
（一）课标要求分析
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：“语文课程的实施要从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习，引导学生注重积累，勤于思考，乐于实践，勇于探索，养成良好的学习习惯。（剩余5144字）
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