“花样编织真有趣”教学设计

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一、教学背景

劳动教育的常态化实施需要课程系统推进，我校是广州市劳动教材实验学校，每周安排1课时劳动教育课。经过本班学生自主投票，选择了“花样编织真有趣”学习内容作为本学期的探究主题。

二、教学目标

（一）知识与技能

1. 通过活动，让学生了解我国编织发展的历史及当地编织工艺的现状，掌握一些基本的编织技法、技艺。（剩余2945字）

试读结束

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