“三角形的特性”教学设计

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一、教学内容

人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第五单元“三角形”的“三角形的特性”例1，课本P59-P61及相关的练习。

二、教材分析

本节课为本单元的开篇课，是在学生建立了三角形最基本表象的基础上提高对三角形认识的学习活动。主要的学习内容有认识三角形的特征，了解三角形各部分的名称，会用字母表示三角形，会画对应底边上的高，为进一步学习三角形的分类及内角和打下坚实的基础。（剩余3308字）

试读结束

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