城市化进程中的特色课程构建与实践案例

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摘 要：将实现學生长远发展、学校持续发展、民族永续发展为己任，广东第二师范学院番禺附属小学开发特色课程，课程以“知礼守规、富有涵养、兴趣广泛、乐于实践”为课程目标，分成“规矩”“学识”“志趣”“行动”四个模块，将学生培养成有志向、懂礼仪、有涵养、守规则的“现代君子”。

关键词：城市化;特色课程;现代君子

一、案例背景

广东第二师范学院番禺附属小学（以下简称二师附小）创建于1923年，学校前身是番禺区新造镇中心小学，学校有36个教学班，学生1570人。（剩余3658字）

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