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摘要:工程教育专业认证需要工科专业毕业生正确认识经济分析与决策方法,初步具备解决工程经济问题的能力。因此,以工程教育认证的理念为指导,进行工程经济决策及运用课程优化,对提升工科毕业生综合分析产品的性能能力具有重要意义。首先,通过分析工程经济类专业课程教学现状,总结分析工程认证情形下的工程经济决策及应用课程存在的问题及改革要求。(剩余5265字)
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自动化专业工程经济决策及运用课程教学优化研究
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