高职“双创”教育与财经素养教育相融合的策略探析
摘要：在国家“大众创业，万众创新”号召和大力开展财经素养教育的背景下，实施财经素养教育和双创教育具有重要现实意义，公民具备良好的财经素养和创新创业能力，有利于我国经济和社会保持长期健康稳定繁荣发展，提高人民的财务健康和幸福指数，增强危机和防诈意识，提高创新创业的成功率。“双创”教育和财经素养教育具有共性，两者在核心能力上相似，在课程教学、实训和实践等方面培养方式相通，因此本文以培养两者核心能力为出发点和最终目标，在教学、实训、竞赛和实践等环节深度融合，采用“教、训、赛、产”一体的人才培养模式，探索出符合高校学生特点的人才培养路径，从而提高大学生财经素养综合能力和“双创”核心素养。（剩余4716字）