产教融合视域下高职专业群课程思政目标体系确立策略研究

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摘要：课程思政是立德树人的关键。当前高职院校专业群课程思政目标确立过程中存在系统性缺乏、纵向衔接不够、行业企业参与度低等问题。本文从产教融合视域下审视专业群课程思政目标体系，围绕岗位群职业精神构成要素以及专业群课程思政目标体系“包括什么”“如何制度化”等关键问题，基于OBE理念，结合高职院校的实践案例，提出了基于产教融合平台校企协同实施等有针对性的产教融合视域下高职专业群课程思政目标体系确立策略。（剩余7647字）

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