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摘要:新文科建设和财政素养教育是高等教育人才培养领域面向未来发展的国家战略工程。二者如何从无序发力走向有机融合,激发协同育人的整体功能?在重新文科建设而轻财经素养教育的现实困境下,多项任务间的协同育人机制依赖于协同动力学和协同行动的交互影响,共同行动动机、协同原则、共同行动能力是促成协同行动的核心变量。(剩余5703字)
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新文科建设与财经素养教育的协同育人机制构建
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