数字技术融入分子生物学课程的挑战与对策

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摘要：本文针对如何充分利用数字技术资源融入分子生物学课程教学以提高教学效果，分析了分子生物学课程数字教学存在的问题，提出教师数字素养的提高是数字技术融入课程的关键，挖掘并利用中国大学慕课、超星“学习通”、应用软件、文献阅读等多途径数字教学资源，采用线上线下相结合的教学方法与手段，构建多元化教学评价体系，有利于激发学生学习兴趣，引导学生正向使用电子产品和网络资源，提高学生数字素养和就业竞争力。（剩余5807字）

试读结束

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