基于“超星学习通”的政治经济学课程混合式教学模式实践与探索

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摘要：政治经济学作为经济学专业的核心课程，传统教学模式常受限于师生互动不足、教学效果难以把控等问题。为此，本研究借助“超星学习通”平台，尝试将线上学习与线下讨论相结合，深入探讨了基于“超星学习通”平台的政治经济学混合式教学模式的实践与效果。研究发现，在两个学期的教学实践中，该模式取得了显著成效。学生的学习效果和教师的教学质量均得到明显提升，课堂氛围也更为活跃。（剩余3555字）

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