自动化生产线组装与维护课程思政建设探析
摘 要：通过课程教学实践提出“价值塑造、基础夯实、能力提升、素养养成”的课程思政融入建设思路，探索形成了“引、探、设、虚、实、汇”教学策略，使学生能够在模拟企业真实生产环境、基于工作全过程进行项目任务的实施中深刻理解并自觉实践工匠精神和职业规范。
关键词：自动化生产线；课程思政；教学改革
中图分类号：TB 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.24.088
在多年的自动化生产线组装与维护课程教学实践过程中，积极探索、实践课程思政建设思路，课程教学中把工匠精神和科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。（剩余5151字）