面向制造业数智化的地方高校信息化人才培养模式探究

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摘 要：针对宁波区域制造业数智化转型发展需要，浙江省一流专业电子信息工程专业，通过校企协同共同修订人才培养方案；基于工程师能力模型，引入机器学习、工业互联网等课程重塑课程体系，革新传统专业课程内容；产教融合，构建4年不断线的实训体系；基于BOPPS模型进行线上线下混合教学模式改革和课程思政元素融入。（剩余5721字）

试读结束

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