校企“双元”合作探索开发轨道交通新型活页式、工作手册式教材

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摘 要：以双高院校专业群教材建设为背景，通过对国内外职业教育教材形式的查阅与分析，结合新形态教材特征，针对高职学生学情特点，在城市轨道交通站务员岗位标准的基础上，探索校企“双元”合作新型活页式、工作手册式教材开发的路径和方法，本文以城市轨道交通客运组织课程为例，通过对工作任务的分解，梳理工作案例，在教学内容中融入新技术、新工艺、新规范，进行工作手册式教材开发，在一定范围内推广应用，对提高课程教学质量具有重要意义。（剩余5607字）

试读结束

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