“一老一小”代际学习服务的社区教育供给模式研究

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摘 要：本文旨在探讨“一老一小”代际学习服务的社区教育供给模式，分析其内涵、特点、优势、挑战及未来发展趋势。通过国内外实际案例的分析诊断，结合相关理论和政策背景，评估该模式的可推广性和实际操作性。研究发现，代际学习服务模式在促进社区教育多元化、提高教育资源利用效率等方面具有显著优势，但也面临代际沟通、资源分配等挑战。（剩余4477字）

试读结束

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