工艺美术类院校德育与美育协同发展研究

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摘 要：在工艺美术类院校，德育与美育具有目标上的趋同性、内容上的交融性、功能上的渗透性、方法上的同适性，因此具有德育与美育协同发展的可能。然而，目前却存在着协同发展的理念不深刻、机制尚未构建、平台暂不成熟等困境，导致重美育轻德育的特殊现象的出现。工艺美术类院校应从理念、机制、平台三方面入手，推进德育与美育的协同发展，提升育人质量。（剩余7452字）

试读结束

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