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高中语文教学承担着传授语言知识、培养学生思维能力等任务，肩负着引领学生传承和弘扬中华优秀传统文化、培养学生情感认知与人文精神等使命。而这些任务及使命的达成，需要从培养学生共情能力入手，进而提升学生的语文学科核心素养。所谓共情，是指人们能够意识到他人的情感、需求和观点，并能够积极地与其产生情感联系和共鸣。（剩余1716字）
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高中语文共情教学策略探索
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