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“双减"政策的出台旨在减轻义务教育阶段学生的学业负担，促进学生全面发展。笔者以一所初级中学为例，基于实地调研和数据分析，探讨学校如何通过优化作业管理策略实现“减负增效”的目标，旨在为教育工作者提供可操作的实践指导和理论支持。
一、作业管理专班的设立
在“双减"政策背景下，该校成立了作业管理专班，统筹推进作业的科学管理与合理布置。（剩余1675字）
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“双减”背景下初中作业管理优化策略
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