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《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求“强化课程的思想性、理论性和实践性”，将德育贯穿思政课教学全过程。当前，部分思政课存在德育目标虚化、价值引领弱化等问题，亟须通过思政课与德育深度融合，构建“情一理一知一行"合一的育人链条，落实“大思政课"育人理念，解决"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育的根本问题。（剩余3424字）
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“知行合一”导向下高中思政课德育效能转化的实践探索
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