优化作业设计 打造高效课堂

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随着“双减"工作的深入推进，“课堂增效，作业减负"已成为师生共同追求的目标，“减负增效”作为减轻学生课业负担的全新教学理念，对作业设计提出了更高要求。在“双减”“五项管理”的双重背景下，如何优化小学数学作业设计，使其兼具趣味性、层次性、实践性与生活化，让学生做得快乐、学得扎实，是每一位教师亟须解决的现实问题。（剩余5591字）

试读结束

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