区域劳动教育项目化课程实践探究

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作为中国特色社会主义教育制度的关键构成，劳动教育在落实立德树人根本任务、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者方面发挥着重要作用。项目式学习作为一种革新教学方式、培养学生创造性解决问题能力的教学手段，在素养导向的教育时代，日益成为培育学生核心素养、推动学校教育提质增效的有效路径。二者有机结合的劳动教育项目化课程，依托“问题驱动一实践探究一成果转化”的教学范式，逐渐成为劳动教育的重要实践方式。（剩余2988字）

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