思政润心智 教学启新思

——课程思政在高中历史教学中的实践探索

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教学有法，但无定法，贵在得法。历史教学绝非刻板的知识灌输，而是依据不同教学内容、学情与时代需求，灵活选择和创新教学方法，以启迪学生智慧，培养其核心素养。课程思政理念强调“学科育人”，这与历史课程“以史鉴今、资政育人”的目标高度吻合。因此，历史教学应突破重知识轻价值的传统桎梏，以“历史”为载体，以“思政”为灵魂，建构“知识—思维—价值观”三位一体育人新模式。（剩余3465字）

试读结束

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