“问题驱动”教学在高中化学教学中的实践研究

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摘要：“问题驱动”是著名教育家陶行知先生的教学主张，核心思想是将教育与问题引导相联系，帮助学生寻找学习中的快乐和兴趣，降低学习带来的枯燥和乏味，追求更为愉悦的学习感受.高中化学实现教学与问题驱动相结合，能够引导教师关注教学细节，关注学生的成长与兴趣，将教学内容和学生的学习需求更好地结合起来，进而提升（剩余4469字）

试读结束

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