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摘要:高中物理属于高中教育阶段中一门非常重要的学科,其对学生的逻辑思维能力提出了较高要求.另外,高中物理知识概念具备一定的复杂性和抽象性,这些都在原有的程度上提高了学生的学习难度,学生在掌握过程中必然会存有一定的困难.对此,在高中物理教学实践过程中,必须要建立在核心素养培养的基础上,科学运用教学模式(剩余4374字)
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核心素养视域下高中物理教学方法探究
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